党群工作

各位领导、各位老师：

    根据中央和省委的部署，我校从今年1月开始至9月份，在全校开展“党的群众路线教育实践活动”。今天我们召开大会，主要任务是贯彻落实中央、省委和我校党委精神，对我院教育实践活动进行动员部署。稍后学校督导组的同志还将作讲话，对我院教育实践活动提出重要意见。下面，我就我院教育实践活动讲三个方面的问题。

    一、开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

    习近平总书记在党中央1月20日召开的教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表了重要讲话，从战略和全局的高度，深刻指出了搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。习总书记的重要讲话精神是开展好教育实践活动的总指导、总遵循。这“四个直接关系”高度概括了开展教育实践活动的重大现实意义和深远历史意义。全体党员和广大教师一定要从讲政治、讲大局的高度，结合工作实际，深刻认识到继续开展教育实践活动的重要性和紧迫性，确保教育实践活动善始善终，收到成效。

    第一，要站在党和国家事业发展的战略高度，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。习近平总书记明确指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”，“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起”。高校作为培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地，能不能开展好群众路线教育实践活动，以优良作风引领校风、教风、学风，直接关系着人才培养质量的提高，关系着人才强国战略和科教兴国战略的实施。因此，我们必须把思想统一到中央的精神上来，充分认识教育实践活动的重大意义，切实增强参与教育实践活动的自觉性、坚定性。

    第二，要站在推进高教强省战略、办群众满意大学的高度，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。当前我省正处于改革发展的攻坚期，省委、省政府全力实施促进科技创新、突出发展民营经济、推进城镇化建设和长吉图开发开放先导区建设等重大战略部署，加快实现富民强省目标。省委、省政府对高等教育提出了一系列新任务和新要求, 特别是提出了把吉林建成高等教育强省的奋斗目标。这不仅给我省高等教育发展创造了新的机遇，同时也是对高等学校服务地方经济发出了新的号令。作为省属工科为主的重点大学，我们一直把服务地方经济社会发展作为办学宗旨。为实现高教强省的目标，我们在人才培养、科技研发、成果转化等方面制定了一系列新的举措，建立符合吉林产业需求的科研机构和专业方向，力求尽快提高对吉林经济发展的贡献率。同时我们还认识到高等教育关系民生，关系群众切身利益，我们也把办学生满意的大学作为落实高教强省目标的重要任务，力争在全社会树立良好的办学形象。应该说，高教强省的目标和任务需要高校去抓好落实，抓好落实就需要有一支作风过硬的队伍。以解决“四风” 和不落实突出问题为主要任务的群众路线教育实践活动，就是提高各级党组织、党员领导干部队伍战斗力、凝聚力的有力措施。我们必须以更强烈的责任感和紧迫感积极投身教育实践活动，进一步增强党的宗旨意识，强化群众观念，以更加优良的作风，扎实地推进高等教育发展，为振兴吉林作出新的贡献。

    第三，要站在推动学校事业科学发展、全面实现办学目标的高度，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。近年来，经过全体长春工大人的共同拼搏，学校综合实力不断增强，办学质量不断提升，各方面条件不断改善，事业发展呈现出良好局面。顺利通过了博士学位授予单位验收，并开始招收博士研究生，实现了几代工大人的夙愿；以60周年校庆为契机，进一步发掘了办学内涵，凝练了学校精神，丰富和完善了办学理念；获得了“全国精神文明建设先进单位”和“全国文明单位”称号，成为“全国创先争优先进基层党组织”等等，学校事业发展进入了一个更高水平和更高层次的新阶段。在关键的历史节点和全新的发展起点上，面对国内外形势的深刻变化、高等教育日趋激烈的竞争态势，学校如何把广大师生员工的期盼和共识凝聚起来，共同致力于实现学校科学发展，共同致力于尽快实现一流地方工业大学的奋斗目标，这是对我们治校理教能力的一个挑战，也是对党群干群关系的一次严峻考验。对此，广大党员特别是领导干部都应有正确的态度和坚决的行动，牢固树立宗旨意识、群众观点，植根群众、服务群众，以更加务实良好的作风取信于师生，以更加实际有效的行动服务于师生。因此，我们必须紧紧抓住教育实践活动这一有利契机，与时俱进、除弊去垢，使广大党员、干部振奋精神、形成合力，同心同德、携手向前，以作风建设的成效，汇聚起推动学校科学发展的强大力量。

    二、开展党的群众路线教育实践活动的任务

    按照中央和省委的部署，这次教育实践活动总的要求及目标是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”和不落实。坚持对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，补精神之钙、除四风之害、去行为之垢、立为民之制，推动党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。聚焦的突出问题是：“四风”和不落实问题，即中央提出的集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题和省委提出的解决“不落实”问题。基本规定动作是：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。省委提出要坚持做到“五个贯穿始终”：一要把学习教育贯穿始终。二要把解决突出问题贯穿始终。三要把整风精神贯穿始终。四要把领导带头贯穿始终。五要把制度建设贯穿始终。

    根据学校的要求，学院的教育实践活动在全院党员中开展，以学院领导班子为重点。紧密围绕立德树人的根本任务，教育引导党员、干部强化宗旨意识，树立群众观点，弘扬优良作风，着力解决“四风”和不落实突出问题，即：忽视思想政治建设，政治意识淡化，党建工作薄弱；大局观念不强，高高在上，不能及时回应师生利益关切；教育质量滑坡，功利色彩较重，不专心于教学科研；勤俭办学观念不强，浪费现象严重；缺乏敢于负责精神，效率不高，改革意识不强；重点解决组织涣散、纪律松弛等问题。以良好的党风带动校风、教风和学风，进而以作风建设的新成效，凝聚全院师生员工的智慧和力量，使学院教育教学水平和人才培养质量得到全面提升，科技研发和服务社会的能力有新突破。

    第一，要抓好学习，牢固树立群众观点和宗旨意识。

    第二，要认真查摆，找准当前作风建设存在的突出问题。

    第三，要严肃整改，确保“四风”和不落实突出问题整治不留死角盲区。

    第四，要建章立制，实现作风建设、密切联系群众长效化。

    三、开展党的群众路线教育实践活动的步骤

    第一，建立组织机构。学院成立教育实践活动领导小组，由我任组长，学院领导班子其他成员为成员，办公室主任为秘书，各基层党支部书记是本支部第一责任人，要切实负起责任。坚持领导带头、以身示范，带头学习、带头听取意见、带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，把学习实践活动抓实抓好。学院领导每人至少联系一个教研室。

    第二，具体步骤如下：

　　一是学习教育、听取意见环节

　　集中组织党员、干部认真学习习近平总书记系列讲话和党的十八大、十八届三中全会精神，学习省委十届三次全会和全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，学习我校党委有关文件精神，党员、干部在学习中要发扬理论联系实际的学风，紧密结合学校和学院工作实际，做到融会贯通，学以致用，力求掌握要义，把握精髓，在持续学习上下功夫，在学深学透上下功夫。

　 要突出强化理想信念教育和宗旨意识教育。组织党员干部学习党的光荣历史和优良传统，有针对性地开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，加强反面案例警示教育，使党员干部对理想信念的追求更加庄重，对待党的纪律更加严肃，对待师生员工更加敬畏，切实解决好世界观、人生观、价值观中存在的问题。

　　要搞好专题讨论。围绕强化马克思主义群众观点和党的群众路线教育，集中开展“公与私、对与错、荣与辱界限”专题大讨论，引导党员干部对照习近平总书记系列讲话精神，对照中央和省委要求，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，深刻反思，深入剖析，实现思想认识上的正本清源，使党的群众路线在广大党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。党员处级干部要撰写1.5万字以上的学习笔记和心得体会，其中在专题讨论会上交流的心得体会应不少于3000字，普通党员要撰写1万字以上的学习笔记和心得体会，

　　要广泛听取意见。围绕师生反应强烈、影响党群干群关系的突出问题，通过采取座谈、访谈、实地调查等形式，把听取意见的过程作为接受师生教育和监督的过程，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

要改进方式方法。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进师生听”与“组织师生评”结合起来，以诚恳的态度、宽阔的胸襟，直接到师生中广泛听取意见。                          

要及时梳理反馈。组织班子成员主动认领、落到人头，做到“帽子”底下有人；对听取到的个人意见，由党组织负责同志原汁原味反馈给本人。

　　要列出问题清单，即知即改，边学边改。

　　二是查摆问题、开展批评环节（4月至6月）

　　要明确查摆问题的基本要求。贯彻落实省委关于查找问题的“八项要求”，不要只查找工作层面的问题，更要查找作风上的问题；不要只查找师生利益诉求方面的问题，更要查找干部作风给师生带来不满的问题；不要只查找基层和下级的问题，更要查找本级的问题；不要只查找班子集体的问题，更要查找自身的问题；不要只查找“虚”的问题，更要查找“实”的问题；不要只查找问题的表象，更要分析问题的本质；不要只查找容易解决的问题，更要查找需要深入研究并长期努力才能解决的问题；不要只查找客观问题，更要查找主观问题。

　　要采取多种方式深挖问题。围绕为民务实清廉要求，采取师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，特别是要注意师生议论较大、反映强烈的问题中，深挖细查“四风”和不落实方面存在的突出问题。

　　要开展专项对照检查。全院党员领导干部要认真对照“四面镜子”，切实反思查找自身存在的问题。

　　要边查边改。对师生意见进行梳理、归纳和总结，并与自身查摆出来的问题结合起来，要至少集中解决3个重点问题。实行开门整改，向师生做出整改承诺，及时公布整改情况，请师生评价和监督。

　　要开好专题民主生活会

　　三是整改落实、建章立制环节

　  要制定整改方案。领导班子要针对查摆出来的问题，认真研究制定整改方案、整改任务书和时间表，明确具体的整改项目、措施、责任和时限，并在本单位进行公示，主动接受干部、师生的监督。整改方案经学校督导组审阅同意后，要在本单位正式公布并报学校教育实践活动领导小组办公室备案。

　  要坚持即知即改，立行立改。实行“一把手”负责制，把解决问题作为整改的出发点、落脚点，围绕师生反映强烈的突出问题，从活动一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从师生最不满意的事改起，并及时向师生作出整改承诺，公布整改情况，请师生评价和监督。

　　 要强化正风肃纪。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在师生身边的不正之风和腐败问题。

　　 要强化制度规定执行。制度一旦制定，就要强化落实，发挥制度的刚性约束作用，切实规范领导班子和党员干部行为，努力形成贯彻群众路线、改进作风的长效机制。

　　四是及时组织“回头看”（9月）

　　在坚持一步一回头的基础上，教育实践活动后期要集中开展“回头看”工作，采取自查、督查、巡查、暗查和评估的“四查一评”方式，及时审视和检查教育实践活动的成效，有针对性的解决活动中存在的虚空偏问题。

五是总结工作（9月）

　　继续抓好整改措施的落实，深入总结活动成果，查找存在差距和不足，明确巩固成果的措施并适时召开总结大会。总结大会上，将组织对领导班子开展教育实践活动情况进行民主评议。教育实践活动总结报告经学校督导组审阅后，报学校教育实践活动领导小组办公室。

要坚持与推动学校事业科学发展紧密结合，与学院教学、科研、学生等工作水平的提高紧密结合，与解决师生员工反映强烈的突出问题紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合。要坚持统筹兼顾，把开展好教育实践活动融入到日常工作的方方面面，做到“开展活动不放松，围绕中心不动摇”，使活动和工作两手抓、两不误、两促进，防止中心工作和实践教育活动“两张皮”。比如，今年学校要迎接全省的教学工作审核评估，就要把开展好教育实践活动做为做好迎评促建的有力保障，在评估中取得优异的成绩就是教育实践活动取得的实实在在的成果，把活动成效体现在加快发展上，要让广大师生员工看得到变化、感受到温暖，让学校事业发展的成果惠及广大师生员工。

各位老师，搞好这次教育实践活动，任务艰巨、责任重大。让我们以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，真正把全院师生紧紧凝聚在一起，与师生心心相印、同甘共苦、团结奋斗，为贯彻落实好党的十八大和十八届三中全会精神，办好人民满意的高等教育，实现学校、学院科学发展提供有力保障。